兴县育才学校

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兴县育才学校创建于2005年,是一所经县教育体育局、市教育局批准的民办学校,学校占地面积1600平方米,建筑面积4100平方米。现有教学班30个,学生1400多个,教职工100多人,专任教师76人,其中大专以上学历的教师占95%,省、市教学能手、学科带头人占专任教师总数的60%,学校集小学初中为一体,实行小班化管理、多元化教学。
学校坚持以“创名牌心系百姓,育人才不图虚名”为办学宗旨,以先进的办学理念、现代化的管理模式、一流的教学设施,优越的住宿条件,严格的制度管理,浓厚的文化氛围,高额的奖、助学金,实现了让学生成才,家长放心,社会满意的办学目标。
中文名
兴县育才学校
校    训
团结 奋进 求实 创新
创办时间
2005年
所属地区
中国 山西 兴县
类    别
民办学校
学校属性
普通中学
现任校长
吕引生
占地面积
1600平方米
兴县育才学校创建于2005年,是一所经县教育体育局、市教育局批准的民办学校,学校占地面积1600平方米,建筑面积4100平方米。现有教学班30个,学生1400多个,教职工100多人,专任教师76人,其中大专以上学历的教师占95%,省、市教学能手、学科带头人占专任教师总数的60%,学校集小学初中为一体,实行小班化管理、多元化教学。
学校坚持以“创名牌心系百姓,育人才不图虚名”为办学宗旨,以先进的办学理念、现代化的管理模式、一流的教学设施,优越的住宿条件,严格的制度管理,浓厚的文化氛围,高额的奖、助学金,实现了让学生成才,家长放心,社会满意的办学目标。

兴县育才学校学校变革历史

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兴县育才学校是经吕梁市教育局,兴县教育体育局批准,在2005年创办的一所九年义务教育的民办 学校。
  学校于2005年9月开学,当时是由董事会成员分工全部参与学校管理,经半年运行,深感运行机制不够完善。从2006年3月开始,由董事会成员选举产生由王忠厚任董事长(兼学校党支部书记)承包并全盘负责育才学校全面工作,由他考察任命吕引生(董事会成员)为校长,赵粉粉(董事会成员)为副校长,张纯真为教导主任,王新春为政教主任(兼团委书记、工会主席),任云梅为后勤主任的校委一班人,负责全校的管理、教学、后勤等全部工作。同时,对教师实行招聘制,管理实行量化考核制,质量实行目标奖惩制。这样激活了机制,调动了教职工的工作积极性,使学校越办越好,得到了各级领导的认可,社会的好评,家长的赞扬。
  学校座落在县城东关村寺塔梁顶,2005年9月正式开学、当时初中招生10个班,学生518人,小学招生7个班,学生225人,总计17个班,743人,任用教职工61人,其中专任教师52人。首任校长为吕引生。
  招生对象是开办前几年为城内所辖学区,后扩大到全县。学制:2005年起为初中四轨,小学两轨;2006年起初中六轨,小学两轨;2010年起初中八轨,小学两轨。
兴县育才学校校园风光
兴县育才学校校园风光 (7张)

兴县育才学校办学现状

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1、校名:兴县蔚汾镇育才学校。
  2、地址:兴县城内东关村寺塔梁。
  3、规制:初中八轨,小学两轨。
  4、教学班数:初中28个班,小学14个班,共计42个班。
  5、学生人数:初中1770人,小学750人,共计2520人,住校生560人。
  6、教职工数:教职工总数为138人,其中专任教师113人。
  7、教师队伍结构:专任教师113人中:
  (1)年龄:60岁以上1人,56-60岁2人,51-55岁10人,46-50岁8人,41-45岁12人,36-40岁12人,35岁以下68人。
  (2)职称:高级6人,中级35人,初级48人。未评职称24人。
  (3)学历:本科34人,专科65人,中师、高中12人。
  (4)省骨干教师、学科带头人4人,市教学能手12人,县教学能
  手21人。
  8、主要建筑设置:学校占地面积为16000平方米,建筑面积为
  6500平方米。
  9、学校的机构设置:学校设有董事会和校委会,实行董事会领导
  下的校长负责制。校委会下设教导处、政教处、后勤处。
  10、办学理念:“创名牌心系百姓,育人才不图虚名”。

兴县育才学校办学成果

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1、从创建到2010年共毕业初中38个班,毕业生数2243人,小 学12个班,毕业生数614人。
  2、主要科研成果: 学校在教学改革方面不断深入,课改一开始,试行单元教学的“天 天清,周周清,月月清”的教学模式,2008年秋季效仿推广洋思“先 学后教,当堂训练”的教学经验。2010年秋季初步形成了适合本校实 际的“三三六”自主学习模式。
三个特点:主体式—大容量—快节奏。主体式:三维目标 落实到人、组,学生主体作用充分发挥,集体智慧充分展示。大容量: 以教材为基础,拓展演绎,提升多元活动,全体参与体验。快节奏: 单位时间内周密安排,师生互动,生生互动,达到预期效果。 三大模块:预习—展示—反馈。 预习:明确目标,生成本课重难点。展示:交流学习成果,知识
  迁移运用,感悟提升。反馈:反思和总结检测,让学生说、谈、演、 写,兵教兵,兵练兵,兵强兵。
  六个环节:预习交流,明确目标,分组合作,展示提升,穿插巩 固,达标测评。
  3、学校主要特色:
  学校秉承“创名牌心系百姓,育人才不图虚名”的办学宗旨,紧 紧围绕“全面发展,争创一流”的奋斗目标,始终坚持“从抓管理入 手,强化人文教育;从抓师资入手,强化队伍建设;从抓教研入手, 强化质量意识;从抓活动入手,强化能力培养”。使学校办有特色。目 前,小学实行半封闭的管理模式,采用小班化教学,同时,还建立了 “书法、绘画、舞蹈、乐器”等特长班,让每一个学生都有一个健全 的身体,有一种良好的习惯,有一个聪明的头脑,有一种创新的精神。
  实现“五会”即:会一种乐器,会绘画,会写毛笔字,会讲外语;“两 能”即:能写一手好字,能有一个好口才。培养学生实践能力和创新 精神,真正体现了面向全体,全面发展,注重个性,培养能力。
  4、学校取得的主要荣誉及成果
  (1)办学六年来,中考成绩连续五年获全县第一名。小考在全县
  名列前茅。
  2006年中考优秀率占全县31%,升学率达81%;2007年中考优秀率占全县45%,升学率达85%;2008年中考优秀率占全县55%,升学率达90%;2009年中考优秀率占全县58%,升学率达93%;2010年中考优秀率占全县62%,升学率达95%。
  (2)多次被评为市、县教育教学工作先进单位,教改先进单位,优质民办学校。

兴县育才学校学校地址

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