义务教育新课标·每晚半小时:数学

编辑:个别网互动百科 时间:2020-06-04 02:26:31
编辑 锁定
《义务教育新课标·每晚半小时:数学》是2005年浙江古籍出版社出版的图书。
书    名
义务教育新课标·每晚半小时:数学
ISBN
7807150181
页    数
89页
出版社
浙江古籍出版社
装    帧
平装
开    本
16
读者对象
11-14岁
正文语种
简体中文
条形码
9787807150183

目录

义务教育新课标·每晚半小时:数学内容简介

编辑
《义务教育新课标·每晚半小时:数学(7年级下)》有语文、数学(分北师大版、华师大版)、英语、科学和历史与社会五个学科,每个学科均按教材分别编有六册,每册均按教学进度逐课编排,每课设有预习、复习和扩展三个内容。重视对课本知识的落实,重视对重点难点问题的解决,重视课本知识在社会实践中的运用,这是本丛书的一个显著特点。所以,就总体而言,三个内容各有侧重。预习侧重于基础知识的掌握,训练学生在快速浏览中迅速了解所学部分的基本内容、基础知识,以培养学生敏捷反应、快速思维的能力;复习侧重于重点难点问题的解决和重要知识的掌握,训练学生通过综合分析来解决疑难问题,以培养学生复杂思维和发散思维的能力;扩展侧重于课本知识与社会实践相结合,培养学生举一反三和运用知识解决实际问题的能力。使用时,应根据自己学习的实际情况循序渐进。此外,每册还附有期中、期末测试卷,有的学科还附有单元测试卷。这样的设计编排,体现了巩固与提高、学习与运用相结合的原则,有助于学生比较扎实地掌握所学的知识,并提高运用知识的能力。
我们的想法是否正确,是否符合实际,有待在实践中进行检验。尽管我们已竭尽所能,想把这套丛书编成精品,但由于时间仓促,仍有可能存在不尽如人意的地方,所以,诚恳希望广大读者批评指正,以使这套丛书能真正成为学生知识学习和能力训练的好帮手。

义务教育新课标·每晚半小时:数学目录

编辑
第一章 整式的运算
§1.1 整式
§1.2 整式的运算(一)
§1.2 整式的运算(二)
§1.3 同底数幂的乘法
§1.4 幂的乘方和积的乘方(一)
§1.4 幂的乘方和积的乘方(二)
§1.5 同底数幂的除法
§1.6 整式的乘法(一)
§1.6 整式的乘法(二)
§1.6 整式的乘法(三)
§1.7 平方差公式(一)
§1.7 平方差公式(二)
§1.8 完全平方公式(一)
§1.8 完全平方公式(二)
§1.9 整式的除法(一)
§1.9 整式的除法(二)
第一章 综合测试题
第二章 平行线与相交线
§2.1 台球桌面上的角
§2.2 探索直线平行的条件(一)
§2.2 探索直线平行的条件(二)
§2.3 平行线的特征
§2.4 用尺规作线段和角(一)
§2.4 用尺规作线段和角(二)
第二章 综合测试题
第三章 生活中的数据
§3.1 认识百万分之
§3.2 近似数和有效数字(一)
§3.2 近似数和有效数字(二)
§3.3 世界新生儿图(一)
§3.3 世界新生儿图(二)
课题学习:制作“人口图”
第三章 综合测试题
期中测试题
第四章 概率
§4.1 游戏公平吗?(一)
§4.1 游戏公平吗?(二)
§4.2 摸到红球的概率
§4.3 停留在黑板上的概率
第四章 综合测试题
第五章 三角形
§5.1 认识三角形(一)
§5.1 认识三角形(二)
§5.1 认识三角形(三)
§5.1 认识三角形(四)
§5.2 图形的全等
§5.3 图案设计
§5.4 全等三角形
§5.5 探索三角形全等的条件(一)
§5.5 探索三角形全等的条件(二)
§5.5 探索三角形全等的条件(三)
§5.6 作三角形
§5.7 利用三角形全等测距离
§5.8 探索直角三角形全等的条件
第五章 综合测试题
第六章 变量之间的关系
§6.1 小车下滑的时间
§6.2 变化中的三角形
§6.3 温度的变化
§6.4 速度的变化
第六章 综合测试题
第七章 生活中的轴对称
§7.1 轴对称现象
§7.2 简单的轴对称图形(一)
§7.2 简单的轴对称图形(二)
§7.3 探索轴对称的性质
§7.4 利用轴对称设计图案
§7.5 镜子改变了什么
§7.6 镶边与剪纸
第七章 综合测试题
期末测试题
参考答案
词条标签:
教育书籍 出版物 书籍